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常說的“十指連心”，人的頭部發展跟小手指休戚與共內容，新學員兒的握持鍛煉可進一步其編程語言和錯覺的自動化發展。

打開手腕

當一新兒愉悅愉悅的的時候，可莞然地掰開一新兒的小指，再將另外腳趾頭一塊兒張開、并攏，再張開，邊做邊說說話、唱歌好聽。拉住一新兒的腳趾頭時，做好是一塊一塊張開，再一塊一塊并攏，與此同時要輕快地撫弄一新兒的腳趾頭。

刺擊抓物射線

從而刺激到畢業生報到兒的抓物散射，可能把一種帶系統聲音的他喜歡的玩具或一種背景顏色絢麗奪目的材料在畢業生報到兒想受到和手都可以夠受到的地區，另外表揚他去抓，但別拿的越來越遠了，盡量他因抓還不到而倍感壓抑，泄氣。要多給畢業生報到兒提前準備一定輕易吸引住、有柄的事情。

小小手小腳小小手小腳握握

大部分數產婦總要有怎樣的經厲：當公司們手摸指觸犯新生兒的指尖時，新生兒的手會也可以死死拉住產婦的腳趾頭，且抓得很用力兒，甚依于產婦也可以擇時拉他的手，在半空中增加幾秒鐘后才松完。經常性怎樣操練，極為有助于新生兒手部有氧運動。